泛智学说_泛智思想的名词解释
0D.夸美纽斯1632 年夸美纽斯发表的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志,在此书中他提出了智育, “泛智教育思想”,探讨“把一切事物交给一切人类的艺术。
泛智学说是谁提出的
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泛智学说的意思
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泛智论的意义
1百度试题题目夸美纽斯创立了“泛智课程”学说。相关知识点: 试题来源: 解析正确,
泛智课程说的创立者是谁
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简述泛智论
泛智论的基本思想
0百度试题题目夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是( ) A. 泛智论B. 经验论C. 文化论D. 兴趣论 相关知识点: 试题来源: 解析A.泛智论,
泛智课程学说的理论基础
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泛智课程说
0捷克教育家夸美纽斯著有《大教学论》《母育学校》《世界图解》他的代表作《大教学论》提出了将一切知识交给一切人的泛智学说。洛克著有《教育漫画》提出“白板说”;卢梭著有《爱弥儿》提出应当遵循自然去教育儿童;杜威著有《民主后面会介绍。
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0百度试题题目21. “泛智课程”学说的提出者是( ) A.卢梭B.亚里士多德C.苏格拉底D.夸美纽斯相关知识点: 试题来源: 解析D
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(^人^)
0提出“将一切知识教给一切人冶的泛智学说的教育家是( )。A.夸美纽斯B.杜威C.洛克D.卢梭
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0泛智主义课程观(Pansophic View of Curriculum) 以泛智主义教育思想为基础的课程观念。泛智又称“广知”,指一切人都能接受的全部知识,包括自然、社会和生活各方面,因而设置的课程是门类较多的百科全书式的课程。试试语音朗读:
0所谓"泛智",在夸美纽斯看来,是指广泛的、全面的智慧。而泛智教育则是实现泛智理想的工具。泛智教育强调2点,一是普及教育,一切男女儿童,不论贫富贵贱,;二是"人人均需学习一切"。对此,夸美纽斯作了明确的说明:"我们希望有一种智慧的好了吧!
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