会变的颜色儿歌中班

会变的颜色儿歌中班

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0《会变的颜色》幼儿园中班教案篇1 一、设计意图刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣,他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索的机会,让幼儿在主动活动中使用颜色,同时充分感受颜色的丰富性。使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上,从而引发进一步探索的愿望。因此我选择后面会介绍。

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1(1)师:你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的?还有哪一组和他们是一样的?同样的方法:红和蓝手拉手变出了什么颜色?蓝和黄手拉手变出什么颜色啦? (2) 幼儿说一种,教师就出示一张调色卡。红+黄=橘黄黄+蓝=绿红+蓝=紫念儿歌:红和黄手拉手,变出橘黄色画橘子; 黄和蓝手拉手,变出绿色画叶子; 蓝是什么。

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02、你们听到这么多有趣的地方,我们再来听听,为什么小狗变颜色了。二、完整欣赏故事第二遍,分析理解故事有趣的地方1、变成小白狗(1)怎么会变成小白狗的? (2)还有什么变了? 2、你们是谁啊?要找谁? (为什么小猪会不认识他们,哪里变了?) 3、抖落了身上的雪变成了(1)学学什么是"抖" (2)除了可以抖一还有呢?

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3华语群星- 会变颜色的小花猫(猫咪故事) 小花猫真漂亮圆圆的眼睛长长的尾巴胡子一翘一翘的耳朵一动一动的一身带黄花的白茸毛妈妈特别喜欢小花猫可小花猫一点也不乖他不听妈妈的话爱在地上打滚爱在草上翻跟头老把漂亮的身子弄得脏脏的等我继续说。

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1念儿歌:红和黄手拉手,变出橘黄色画橘子; 黄和蓝手拉手,变出绿色画叶子; 蓝和红手拉手,变成紫色画茄子。3.幼儿用变出的颜色给水果上色。三、结束部分1. 总结收获,评价幼儿的表现。2. 展示幼儿作品。中班科学活动教案《会变的颜色》篇3 一、活动目标1、认识红、黄、蓝三原色,知道红、黄、蓝两两到此结束了?。

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1因此我选择了科学活动:《会变的颜色》这节课。二、活动目标1、通过引导幼儿自己动手做实验,发现颜色的奇妙变化,激发幼儿对调色的兴趣。2、在示范的基础上, 教幼儿学念儿歌,理解儿歌内容,并引导幼儿进行一定的创编。三、活动准备三个装了不同颜料的瓶子、碗、画笔、纸。四、活动过程1、采用教具与好了吧!

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1念儿歌:红和黄手拉手,变出橘黄色画橘子; 黄和蓝手拉手,变出绿色画叶子; 蓝和红手拉手,变成紫色画茄子。3.幼儿用变出的颜色给水果上色。三、结束部分1.总结收获,评价幼儿的表现。2.展示幼儿作品。会变的颜色中班科学活动教案2 一、活动目标1、认识红、黄、蓝三原色,知道红、黄、蓝两两混合分别变成到此结束了?。

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01、中班科学活动会变的颜色教案反思中班科学活动会变的颜色教案反思主要包含了活动目标, 活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过引导幼儿自己动手做实验,从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色,初步培养幼儿的兼容性、发散性和跨越性,通过在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果,初步培养幼儿到此结束了?。

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